فاعلية تصميم تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية /

فاعلية تصميم تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية / — المؤلف: قاسم عبد الأمير حميدي — البصرة، العراق : جامعة البصرة، 2017 / — عدد النسخ: 1

المؤلف

قاسم عبد الأمير حميدي

النشر

البصرة، العراق : جامعة البصرة، 2017 /

الموضوعات

طرائق تدريس؛ المناهج وطرائق التدريس العامة

النسخ

1